2019重庆教师资格面试技巧:《开启雕塑的大门》教学设计

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2019-07-08

显卡好点的笔记本:2019重庆教师资格面试技巧:《开启雕塑的大门》教学设计

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开启雕塑的大门·教学设计一、教学目标【知识与技能】学生认识雕塑的概念和构成要素,学会辨别不同雕塑的基本形式和类别,能够灵活运用表现语言去欣赏不同雕塑作品。 【过程与方法】学生通过观察、讨论和探究,能简单运用雕塑术语赏析不同形式和类别的雕塑作品,体验雕塑独有的魅力。 【情感态度和价值观】用心感受不同雕塑的空间、体量、质感与色彩之美,懂得欣赏世界多元雕塑作品。

二、教学重难点【重点】了解雕塑的概念和形式分类,学会运用雕塑的表现语言多维度欣赏作品。

【难点】灵活运用雕塑的表现语言欣赏中西方雕塑作品的异同。 三、教具准备多媒体课件、雕塑模型四、教学过程活动一:创设情境,导入新课教师请学生在讲台上摆出雕塑作品《思想者》的身份,引导学生猜测作品名称。 学生发言,教师提问:这是属于哪一类艺术的制作过程你能用一句话概况雕塑的概念么学生交流,教师小结雕塑的称谓与概念,揭示课题:开起雕塑的大门活动二:赏析作品,引导想象(一)了解雕塑的基本形式和分类1.教师展示兵俑、如来像和屏风木雕的实物模型,提出问题:①它们在形式上有何不同之处同桌两人讨论。 学生回答,教师总结:雕塑的基本形式有圆雕、浮雕和镂空雕。

2.教师引导学生联系文化生活,并提问:②同学们,除了这些雕塑,你们在生活中都见过哪些雕塑作品它们有何功能师生共同探讨,引出雕塑因功能、效用不同可以分为架上雕塑、建筑装饰雕塑和环境雕塑。 (二)欣赏、探究雕塑艺术的语言1.教师展示米勒斯的《上帝之手》,布朗库西的《躯干》和阿尔普的《鸟的骨骼》这三幅雕塑作品,学生四人一小组交流并回答问题:①这三幅作品中最吸引你的是哪幅为什么学生各抒己见,教师顺势引出雕塑中体量的概念,并引导学生从主题、形体、空间、色彩、质感等方面深入分析。 ②联系之前学习的具象艺术、意象艺术和抽象艺术,这几件雕塑作品的整体面貌呈现出怎样的风格师生共同探讨总结,分为三种风格。 写实风格:真实自然,惟妙惟肖地再现;装饰风格:概括、夸张;抽象风格:抽象语言表达本质。 活动三:布置任务,巩固提高1.教师展示《朱自清像》《鲁智深》《歌舞女神》《摩西》等多幅优秀的雕塑作品,引导学生赏析交流,选择自己最欣赏的一幅并阐述理由,教师巡视辅导。 2.以交流会的形式展开,学生积极分享自己关于作品的见解。

3.同学之间交流评议,从雕塑术语的运用、表现语言的分析等级方面补充、评价。

4.教师总结评议。

活动四:巧妙设疑,拓展延伸1.教师运用多媒体展示不同时期不同地域的雕塑作品,引发学生好奇心:这都是什么时期的雕塑作品反映了怎样的时代和地域特色2.布置作业:自由选取中国或外国某一时期的雕塑,查阅资料,了解其发展历程,并记录。

五、板书设计。

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    关于棕榈油复产时间节奏,斋月结束后马来西亚棕榈油产量6-8月将继续环比上升,三季度棕榈油价格易跌难涨,10月东南亚进入雨季,预计10月马棕油达到峰值后进入减产周期,且降速较出口相对快些,故将对四季度价格形成提振。回顾2019年上半年,马来西亚和印尼棕榈油产量同比增长明显,1-5月马来西亚棕榈油产量8,274,625吨,较2017年同期增长9%,印尼棕榈油1-3月同比增长21%。对于下半年产量,根据马来、印尼平均累计降雨量,2018年8-12月降雨情况理想,有利于下半年产量恢复。因此,市场供应压力3季度趋于上升,4季度或将才回落,料棕榈油价格呈先偏弱震荡后升态势,但由于目前内外盘棕榈油价格已跌至历史低位,3季度下跌空间或有限。  对于全球大气候,我们认为2019年天气正常概率较大,对今年棕榈油产量影响有限。

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